La mia (disastrosa) carriera universitaria e paura di essere cacciata: Un nuevo invento
La vida universitaria es una etapa llena de experiencias y desafíos para muchos estudiantes. En este nuevo invento, “La mia (disastrosa) carriera universitaria e paura di essere cacciata”, se explora la historia de una estudiante que enfrenta dificultades y el miedo constante de ser expulsada de la universidad.
A través de situaciones cómicas y desafortunadas, la protagonista navega por las clases, exámenes, trabajos en grupo y las relaciones personales dentro del contexto universitario. Su lucha interna entre el deseo de éxito y el temor al fracaso es un tema central en esta narrativa.
Explorando el fracaso y el éxito
Esta obra no solo ofrece un vistazo cómico a la vida universitaria, sino que también aborda temas profundos como el miedo al fracaso y la presión por lograr el éxito. La historia invita a los lectores a reflexionar sobre sus propias experiencias y a encontrar consuelo en la idea de que los contratiempos son una parte natural del crecimiento personal y académico.
Ansiedad y crecimiento personal
Otro aspecto destacado en “La mia (disastrosa) carriera universitaria e paura di essere cacciata” es cómo la ansiedad puede afectar el rendimiento académico y las relaciones personales del estudiante. A través de su viaje, la protagonista aprende a enfrentar sus miedos y a desarrollar estrategias para manejar la ansiedad, lo que refleja un proceso de crecimiento y madurez.
Encontrando la resiliencia
La resiliencia es un tema recurrente en esta historia, mostrando cómo la protagonista, a pesar de los contratiempos, se niega a darse por vencida. Este mensaje es una fuente de inspiración para los lectores que pueden estar pasando por situaciones similares, resaltando la importancia de la perseverancia y la determinación frente a la adversidad.
“La mia (disastrosa) carriera universitaria e paura di essere cacciata” es una obra que combina humor y reflexión, ofreciendo una mirada auténtica a los desafíos de la vida universitaria. A través de su narrativa, este nuevo invento conecta con los lectores en un nivel personal, recordándonos que el camino hacia el éxito está lleno de obstáculos, pero también de oportunidades para el crecimiento y la superación personal.
Spero che una domanda del genere sia ammessa in questo sub, ma ho bisogno di sfogarmi con persone che possano capire la mia situazione e darmi dei pareri validi.
Mi presento: sono una ragazza che inizierà il quarto anno e al momento ho circa 13/14 esami arretrati.
Sì, avete capito bene.
Ora, non so bene come sono arrivata a questo punto. Di certo un problema fisico e la depressione, di cui soffro fin da quando ero adolescente, ha influito molto, ma mentirei se dicessi che la colpa è tutta di questo.
Sono stata pigra e ho continuato ad autosabotarmi in ogni sessione, rimandando il più possibile finché non avevo più abbastanza tempo per studiare. Poi facevo piani impossibili per recuperare la sessione successiva, cercavo di studiare tutto insieme e finivo per non concludere nulla. Questa situazione si è ripetuta per tutti questi anni e ho una media (vergognosa) di 1/2 esami all'anno.
Ora sto per iniziare il quarto anno. L'anno scorso i miei compagni hanno iniziato i tirocini, a cui io tuttora non posso accedere perché non ho ancora dato anatomia/patologia (insieme ad altri 3-4 esami obbligatori che sono propedeutici ai tirocini). Quindi ho già accumulato un anno di ritardo per quanto riguarda i tirocini.
se non vedrò miglioramenti nell’imminente futuro, penso che rinuncerò. Una scelta difficile per me visto che la materia mi piace molto. Ma forse semplicemente non sono tagliata per l’università. Vedrò…
Ma ho un'altra ansia: se l'anno prossimo toglieranno il test e implementeranno il metodo dei "6 mesi per fare 4 esami" (tra cui sicuramente rientreranno materie che io, al momento, non ho ancora affrontato) e io non riuscissi a superarle entro l'anno prossimo, c'è la possibilità che possano espellermi o crearmi problemi?
So che può sembrare stupido, ma soffro di ansia generalizzata e tenere questo dubbio dentro mi sta logorando (nessuno sa della mia situazione universitaria, mi vergogno troppo).
[matched_content]
Here are some common social SEO tags you can add to your HTML to optimize your website for social media sharing:
- Open Graph (OG) Tags:
- og:title: The title of your content.
- og:description: A brief description of your content.
- og:type: The type of content (e.g., website, article, video).
- og:url: The canonical URL of your content.
- og:image: The URL of an image that represents your content.
Example:
<meta property="og:title" content="Your Page Title" />
<meta property="og:description" content="Your page description goes here." />
<meta property="og:type" content="website" />
<meta property="og:url" content="https://www.example.com" />
<meta property="og:image" content="https://www.example.com/image.jpg" />- Twitter Card Tags:
- twitter:card: The type of Twitter Card (e.g., summary, summary_large_image).
- twitter:title: The title of your content.
- twitter:description: A brief description of your content.
- twitter:image: The URL of an image that represents your content.
Example:
<meta name="twitter:card" content="summary_large_image" />
<meta name="twitter:title" content="Your Page Title" />
<meta name="twitter:description" content="Your page description goes here." />
<meta name="twitter:image" content="https://www.example.com/image.jpg" />- Schema Markup:
- itemprop="name": The name or title of your content.
- itemprop="description": A brief description of your content.
- itemprop="image": The URL of an image that represents your content.
Example:
<div itemscope itemtype="http://schema.org/Article">
<h1 itemprop="name">Your Page Title</h1>
<p itemprop="description">Your page description goes here.</p>
<img itemprop="image" src="https://www.example.com/image.jpg" alt="Image description" />
</div>These are just a few examples of social SEO tags you can add to your HTML. By including these tags, you can control how your content appears when shared on social media platforms like Facebook, Twitter, and LinkedIn. Make sure to adjust the content and URLs according to your specific website and content.
Remember to place these tags within the <head> section of your HTML document for them to be properly recognized by social media platforms.
Penso sia una domanda per universitaly ma cmq ormai sei entrata e sei iscritta al quarto anno. Io cmq mi focalizzerei sul fare gli esami e recuperare il primo anno poi il secondo ecc ecc.
Gli anni di ritardo a medicina importano poco se ne n vuoi fare carriera accademica ( e anche lì dipende, se il tuo prof ti spinge vai lontano).
Non credo possa mai diventare una cosa retroattiva, tu hai già superato il test per accedere, non possono disimmatricolarti dato che il tuo concorso non lo prevedeva.
Forza e coraggio, imbocca al lupo 🍀
Siamo su una barca simile e non siamo pochi. Coraggio, studiamo e andiamo avanti. Io ho un esame fra otto giorni. Buona fortuna collega ❤️
Ciao, mi rispecchio un po’ in questa descrizione, dato che sono al sesto anno con 21 esami da dare per laurearmi. Considerando il tuo percorso, ti suggerirei di parlarne con uno psicologo, perché comunque il basso rendimento nello studio è solo una parte di ciò che non ti piace nella tua vita, mi pare. Può essere utile studiare un esame agevole, e procedere mano mano con qualche altro esame sempre per grado di difficoltà, in modo da tenere un buon ritmo. Evita di confrontarti coi colleghi. Soprattutto, evita di pensare alla mole di esami che hai indietro/che devi ancora dare: pensa serenamente solo al prossimo. Vedrai che dopo qualche esame dato così diventeranno sempre meno, e questo pensiero diventerà sempre meno pesante. Non verrai cacciata.
Comunque, davvero, non sottovalutare il supporto psicologico, molto spesso c’è quello gratis fornito dall’Ateneo. Anche la meditazione può aprirti nuove prospettive! Spero di risentirti fra qualche mese, mentre ti starai godendo il percorso 🙂
Ti capisco. Sono arrivata al sesto anno con moltissimi esami arretrati, la cosa che mi ha aiutato più di tutto è stata trovare qualcuno con cui studiare, che mi imponesse un ritmo di lettura-ripetizione e che fosse lì con me la mattina dell’esame. Ho avuto moltissimi compagni di studio e qualcuno è diventato anche mio amico, sicuramente tutti mi hanno aiutato, da sola non ce l’avrei fatta.
Mi sono laureata molto in ritardo rispetto alle persone con cui ho cominciato, eppure adesso in corso mmg non mi sento affatto indietro come durante l’università, sono circondata da colleghi sia più vecchi che più giovani con percorsi di vita molto diversi l’uno dall’altro.
Ah, e ho fatto tanta psicoterapia (ma per me è stata meno importante all’atto pratico rispetto al compagno di studio).
Ciao, buona fortuna